研究：填补科学知识“空洞”更受集体关注，但多数高阶空洞仍未被探索
摘要
一项基于高维概念嵌入与持续同伦的研究发现，填补现有思想间“空洞”的科研工作能获得超额集体关注，且这种新颖性回报在发现导向领域最强、设计导向领域最弱。填补空洞后，同一概念组合会被持续研究，其后续研究率是同等未填补空洞的许多倍。但随着知识增长，高阶空洞数量激增而填补比例骤降，多数高阶概念组合仍未被探索。
摘要由模型根据原文撰写，以原文为准。
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引用原文
Jiajie Luo, James A. Evans. Filling holes in science draws collective attention, but most higher-order holes remain unexplored[EB/OL]. (2026-10-15)[访问日期]. https://arxiv.org/abs/2608.28822.