研究：填补科学知识空洞更受集体关注

事件综述根据 1 篇报道整理，10月16日更新

Jiajie Luo 与 James A. Evans 发表的一项研究称，填补现有思想之间“空洞”的科研工作能获得超额集体关注，且这种新颖性回报在发现导向领域最强、设计导向领域最弱。该研究将知识表示为高维概念嵌入，用持续同调检测从低阶断裂到高阶空腔的科学空洞，并识别填补它们的研究。 研究还发现，空洞被填补后，同一概念组合会被持续研究，其后续研究率是同等未填补空洞的许多倍。但随着知识增长，高阶空洞数量激增而填补比例骤降，多数高阶概念组合仍未被探索。该研究为 arXiv 预印本。

综述由模型根据报道生成，细节以各篇原文为准。